交流分享,早日上岸!

掃碼了解并領(lǐng)取一建資訊及資料
當(dāng)前位置:建設(shè)工程教育網(wǎng) > 一級(jí)建造師 > 試題中心 > 模擬試題 > 正文

2010年一級(jí)建造師工程項(xiàng)目管理考試沖刺題(11)

2010-10-10 16:02  來源:  字體:  打印

  101.建設(shè)工程項(xiàng)目質(zhì)量控制系統(tǒng)是面向工程項(xiàng)目建立的質(zhì)量控制系統(tǒng),該系統(tǒng)( ?。?br />  A.屬于一次性的系統(tǒng)
  B.需要進(jìn)行第三方認(rèn)證
  C.僅涉及施工承包單位
  D.需要通過業(yè)主方認(rèn)證

  102.在質(zhì)量管理過程中,通過抽樣檢查或者檢驗(yàn)、試驗(yàn)所得到的諸多問題,均可采用( ?。┻M(jìn)行描述。
  A.排列圖法
  B.調(diào)查表法
  C.魚刺圖法
  D.直方圖法

  103.質(zhì)量手冊(cè)包括工程產(chǎn)品質(zhì)量形成全過程應(yīng)控制的所有質(zhì)量職能活動(dòng)的內(nèi)容,這體現(xiàn)了質(zhì)量手冊(cè)的( ?。?。
  A.系統(tǒng)性
  B.綱領(lǐng)性
  C.可追溯性
  D.可修改性

  104.對(duì)每一個(gè)質(zhì)量特性或問題,逐層深入排查可能原因的工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)方法是( ?。?。
  A.因果分析法
  B.分層法
  C.直方圖法
  D.排列圖法

  105.質(zhì)量控制各階段的設(shè)計(jì)的深度,包括方案設(shè)計(jì)、擴(kuò)初設(shè)計(jì)和( ?。┮约叭A段設(shè)計(jì)中的技術(shù)設(shè)計(jì)等各階段設(shè)計(jì)的深度。
  A.施工圖設(shè)計(jì)
  B.施工文件設(shè)計(jì)
  C.工程整體形象設(shè)計(jì)
  D.施工工藝設(shè)計(jì)

  106.建筑產(chǎn)品的多樣性和生產(chǎn)的單件性使得每項(xiàng)建設(shè)工程都要( ?。?br />  A.根據(jù)實(shí)際情況制定健康安全與環(huán)境管理計(jì)劃
  B.根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃制定健康安全與環(huán)境管理方針
  C.根據(jù)承包商要求制定健康安全與環(huán)境管理計(jì)劃
  D.根據(jù)行業(yè)分工制定健康安全與環(huán)境管理計(jì)劃

  107.職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的持續(xù)性是由( ?。Q定的。
  A.協(xié)調(diào)性
  B.產(chǎn)品生產(chǎn)的階段性
  C.經(jīng)濟(jì)性
  D.產(chǎn)品的委托性

  108.“安全第一”的方針充分體現(xiàn)了( ?。┑睦砟?。
  A.安全施工
  B.以企業(yè)物資為重
  C.以人為本
  D.以企業(yè)利益為重

  109.在職業(yè)傷害事故分類中,物體打擊傷害是指落物、滾石、(  )等造成的人身傷害。
  A.錘擊、碎裂
  B.井壁坍塌
  C.高處墜落
  D.爆炸引起的物體打擊

  110.下列不屬于職業(yè)健康安全與環(huán)境管理體系文件特點(diǎn)的是( ?。?br />  A.文件的編制和使用是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程
  B.獨(dú)立單元的文件不需要加任何過多的其他解釋
  C.文件只能用文字形式表示
  D.體現(xiàn)了各活動(dòng)的策劃實(shí)施檢查和處置的要求

  101.A  102.A  103.A  104.A  105.A  106.A  107.B  108.C  109.A  110.C

建設(shè)工程教育網(wǎng)整理

閱讀排行

更多
招生

免費(fèi)視頻

更多

免費(fèi)題庫

更多

免費(fèi)資料下載排行

更多
  • 下載 1. 一級(jí)建造師歷年試題
  • 下載 2. 一級(jí)建造師各科目高效學(xué)習(xí)方法
  • 下載 3. 一級(jí)建造師學(xué)習(xí)計(jì)劃
網(wǎng)站地圖